C-007 Projecto Esperança

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Formação TIC Pais

Tipo: Formação Não Certificada

Sub-Tipo: Formação de Pais

Distrito: Lisboa

Concelho: Loures

Freguesia: Sacavém

Local: Casa da Cultura de Sacavém

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Na linha de continuidade do trabalho realizado pelo Consórcio do Projecto Esperança (Programa Escolhas 2ª Geração) e devido aos resultados francamente positivos, a equipa técnica e parceiros pretendem seguir uma linha de orientação estratégica semelhante, mas claramente definida e aprofundada. Neste contexto, o esforço colectivo basear-se-á numa maior adequação das acções a desenvolver às reais necessidades do público-alvo. Por isso, foi definida a realização de um conjunto de actividades, tais como: lúdico-pedagógicas que focam a inclusão escolar e educação não-formal, Apoio Escolar, o qual abrange as faixas etárias dos 6 aos 10 anos e dos 11 aos 13 anos; Ateliers Dinâmicos Orientados, incluindo, igualmente as faixas etárias anteriormente descritas. Esta actividade visa contribuir para o desenvolvimento de competências pessoais e sociais através da abordagem de várias temáticas do quotidiano ao longo da vigência do projecto; Acompanhamento Psicológico de crianças/jovens e suas famílias; Mediação Escolar; Actividades Livres (6 aos 24 anos), nas quais se dinamizarão vários jogos, actividades de exterior, expressão plástica, entre as principais.

No que diz respeito à Formação Profissional e Empregabilidade, o Atendimento Jovem e Visitas de Exploração Vocacional, pretende abranger as faixas etárias dos 14-18 e dos 19-24 anos e possibilitar aos jovens um fácil acesso à informação sobre alternativas escolares, formativas e profissionais. No fundo, pretende-se com esta actividade facilitar o processo de tomada de decisão do projecto de vida de cada jovem.

Na medida IV, projectámos a realização de duas acções de formação em informática, na qual pretendemos formar jovens com idades compreendidas entre os 14 e os 24 anos em tecnologias de informação e comunicação de nível básico, médio e avançado; formação de nível básico para pais e ainda sessões pontuais para alguns professores identificados com esta necessidade, assim como promover a utilização de software de apoio ao estudo das disciplinas do 1º, 2º e 3º ciclos do ensino obrigatório e, ao mesmo tempo, permitir o acesso livre na utilização das ferramentas da Internet e de jogos lúdicos e pedagógicos. Para o sucesso de todas estas actividades é essencial sensibilizar as famílias no acompanhamento dos seus educandos, daí a necessidade em envolvê-las também nas nossas acções.