C-062 Cativar

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Tipo: Desenvolvimento de Competências

Sub-Tipo: Hardware

Distrito: Lisboa

Concelho: Lisboa

Freguesia: Sº Domingos de Benfica

Local: Quinta dos Barros

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VALÊNCIAS

- Ocupação dos tempos livres numa lógica de desenvolvimento das competências pessoais e sociais;

- Apoio escolar, formação e inserção profissional;

- Dinamização das comunidades pertencentes aos bairros, numa lógica de sustentabilidade de projecto a longo prazo.

DESTINATÁRIOS

Directos – crianças e jovens dos 6 aos 24 anos

Indirectos – encarregados de educação, familiares e restante comunidade

OBJECTIVOS

1. Promover a inclusão de crianças e jovens, dos 6 aos 24 anos, reforçando o sentido de pertença aos bairros e comunidades. Em simultâneo, estimular conceitos de alteridade, responsabilidade e solidariedade, bem como promover revalorização da sua identidade étnica:

1.1. Criação de um espaço de animação social multicultural, que se afirme como um espaço de ocupação de tempos livres, promovendo o desenvolvimento de competências pessoais e sociais das crianças e jovens.

2. Promover o sucesso escolar, através da orientação profissional e vocacional dos alunos, numa óptica de convergência dos seus interesses pessoais com os objectivos escolares e a formação profissional:

2.1. Identificar, despistar e combater causas específicas do insucesso escolar, no que se refere a problemas e aprendizagens mais frequentes, criando um gabinete de avaliação educacional;

2.2. Criação de actividades de estudo apoiado, desenvolvendo concomitantemente um trabalho específico no campo do raciocínio lógico-matemático e verbal, e introduzindo as novas tecnologias da informação e comunicação como ferramenta educativa;

2.3. Criação de um espaço de informação, orientação profissional e vocacional, que permita uma convergência de interesses pessoais e de educação formal, mobilizando os jovens na promoção das suas capacidades de investigação, autonomia, alteridade e capacidade crítica.

3. Promover uma dinâmica interna nos bairros, de forma a criar o sentimento de identificação e de pertença, valorizando o empowerment e a autonomia progressiva das iniciativas e actividades dos bairros:

3.1. Proceder à formação e dinamização de um grupo de mediadores / animadores de bairro, desenvolvendo capacidades e competências de organização e realização de actividades.

3.2. Até final do projecto, potenciar a criação de uma associação autónoma, formada essencialmente pelos monitores/animadores, que vise a implementação de actividades no bairro.