N-022 Desafios

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Apoio nos Trabalhos Escolares

Tipo: Apoio Escolar/Empregabilidade

Sub-Tipo: Apoio Escolar

Distrito: Porto

Concelho: Vila Nova de Gaia

Freguesia: Oliveira do Douro

Local: Junta de Freguesia de Oliveira do Douro

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O Projecto Desafios, iniciado em 2004 no âmbito do Programa Escolhas 2.ª Geração, foi criado no sentido de responder às principais problemáticas diagnosticadas na população juvenil residente no Bairro do Guarda-Livros, freguesia de Oliveira do Douro. Na anterior intervenção foi possível identificar que grande parte desta população vive em condições de trabalho precárias ou em situação de desemprego prolongado. Os baixos níveis escolares e a falta de qualificação profissional, agravam esta situação levando à aceitação de ocupação precária de baixos rendimentos e formas de subsistência alternativas e por vezes ilícitas. Verifica-se também, o desenquadramento das respostas formativo-profissionais existentes relativamente à situação dos jovens, devido a factores como a idade, a escolaridade ou a inexistência de respostas institucionais adequadas de acompanhamento na comunidade.

Partindo da anterior intervenção do Proj. Desafios definiu-se de uma estratégia de continuidade pensada articuladamente com as instituições do consórcio, rentabilizando todos os recursos materiais e humanos existentes, no sentido de alargar as boas práticas desenvolvidas ao contexto escolar e não-escolar pretendendo que esta nova intervenção, apesar de prioritariamente centrada no Bairro do Guarda-livros, permita responder às problemáticas sinalizadas na restante comunidade escolar, envolvendo activamente os professores, auxiliares de educação e famílias.

Manter-se-à a estratégia o envolvimento activo das crianças, jovens e famílias na concepção, implementação e desenvolvimento das actividades e iniciativas do projecto permitindo maior sentido de pertença às actividades, maior valorização pessoal e ao reconhecimento na comunidade em geral dos aspectos mais positivos normalmente ignorados.

Definiram-se três grandes eixos de intervenção que servirão de base à definição das acções e dos planos de actividades em função dos objectivos propostos:

Educação/Formação: permitindo incutir nos jovens competências pessoais, sociais e cívicas, que lhes permitam delinear ou optar de uma forma consciente e realista por um percurso de vida mais congruente, adaptado às suas reais necessidades, expectativas e ambições e alargar e diversificar os espaços de acção e de referência dos jovens, proporcionando-lhes novos contextos de relacionamento e favorecendo o reconhecimento da importância do percurso formativo no futuro de cada um;

Participação Cívica e Comunitária: criação de alternativas de ocupação positiva do tempo permitindo um aumento das competências pessoais e sociais, sublinhando o papel de cada um enquanto cidadão responsável pelas suas acções e consciente dos seus principais direitos e deveres na sociedade e na comunidade;

Famílias: implicar as famílias de uma forma mais activa no percurso educativo e formativo das crianças e dos jovens, promovendo contactos regulares que favoreçam a aproximação das instâncias educativas Família - Escola.